Filosofia e Educação na perspectiva de Dewey e Freire

Resumo

O objetivo deste trabalho é investigar as relações entre a filosofia, ciência
e educação na perspectiva de John Dewey e Paulo Freire. O trabalho analisa a filosofia da
experiência ancorada no processo reflexivo, crítico e transformador. A filosofia da
experiência se contrapõe aos dualismos e às filosofias expectadoras ou ingênuas do
conhecimento que mantém uma relação não democrática ou opressiva. O papel da filosofia da
experiência é o de racionalizar as possibilidades da experiência humana por meio da
articulação entre pensamento, comunicação e ação. A filosofia da experiência é condição de
possibilidade para a vida democrática e para uma educação voltada para o desenvolvimento
das capacidades individuais e sociais.