Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 2 (2015) A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DIMENSIONADA POR PROGRAMAS DE ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES NAS IES: CURSOS DE NIVELAMENTO COMO ESTRATÉGIA DE ELEVAÇÃO DOS NÍVEIS DE LEITURA E ESCRITA DO ALUNO UNIVERSITÁRIO Resumo   PDF
Renato Lima
 
v. 2, n. 2 (2015) A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE UM CMEI NA CIDADE DE TERESINA Resumo   PDF
Drielle Rodrigues Pereira
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos A EDUCAÇÃO NO BRASIL APÓS A REDEMOCRATIZAÇÃO (1985-2002) Resumo   PDF
Claudivan Santos Guimarães
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos A IMPORTÂNCIA DA INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: SUBSÍDIOS AO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA Resumo   PDF
Miranilde Oliveira Neves
 
v. 2, n. 2 (2015) A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DE ENSINO PARA UMA SÓLIDA FORMAÇÃO DOCENTE Resumo   PDF
Telma Maria Conceição
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA PRAGMATISTA DE JOHN DEWEY NO MOVIMENTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA Resumo   PDF
Edna Maria Magalhães do Nascimento
 
v. 2, n. 2 (2015) ACESSIBILIDADE DE CRIANÇAS AUTISTAS EM AMBIENTES EDUCACIONAIS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO ENSINO BÁSICO Resumo   PDF
Antonia Patrícia Fortaleza de Sousa
 
v. 2, n. 2 (2015) Adolescentes em conflito com a lei: as causas que levam os adolescentes a cometerem ato infracional no estado do piauí Resumo   PDF
Irma Danielle de Sousa
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos ANALFABETISMO FUNCIONAL ENTRE ADOLESCENTES: UM MAL-ESTAR NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Resumo   PDF
Lucineia Silveira Toledo
 
v. 2, n. 2 (2015) APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ATIVIDADES DE GEOMETRIA 3D: UMA PROPOSTA DIVERTIDA E INTEGRADORA Resumo   PDF
Manassés Silva
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos DO MODERNO AO CONTEMPORÂNEO: NOVOS SUJEITOS? Resumo   PDF
Cássio Eduardo Soares Miranda
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos Editorial Resumo   PDF
Cássio Eduardo Soares Miranda
 
v. 2, n. 2 (2015) EDITORIAL Resumo   PDF
Cássio Eduardo Soares Miranda
 
v. 1, n. 1 (2013) FAZER-SE PROFESSOR: TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE LICENCIANDOS E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE Resumo   PDF
Luís Carlos Sales
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos FORMAÇÃO CONTINUADA DO PNAIC PARA UMA ALFABETIZAÇÃO DE SUCESSO Resumo   PDF
analia dourado rodrigues
 
v. 2, n. 2 (2015) FORMAÇÃO DOCENTE E PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: NUANCES DA CONTEXTUALIZAÇÃO EM VALENÇA DO PIAUÍ Resumo   PDF
Aurilúcia Almondes
 
v. 2, n. 2 (2015) INFLUÊNCIA DO TEMPO DE ESTUDO NO RENDIMENTO DO ALUNO UNIVERSITÁRIO Resumo   PDF
Joelson Sandes Sapiúba
 
v. 2, n. 2 (2015) LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E LITERATURA: VERTENTES QUE UNIFICAM A DOCÊNCIA Resumo   PDF
Vanessa Carvalho
 
v. 2, n. 2 (2015) MULHERES AFRODESCENDENTES TAMBÉM PODEM SER CINDERELA E BRANCA DE NEVE? Resumo   PDF
Emanuella Geovana Sousa
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos O BULLYING NA ESCOLA: COMO ALUNOS E PROFESSORES LIDAM COM ESTA VIOLENCIA? Resumo   PDF
Edjofre Coelho Oliveira
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos O contexto do programa de alfabetização na idade certa: O desafio, a concepção e perspectivas dos professores. Resumo   PDF
Maricélia de Aquino Santana
 
v. 2, n. 2 (2015) O DESEJO E O NÃO DESEJO DE SABER NA ADOLESCÊNCIA Resumo   PDF
Lucineia Silveira Toledo
 
v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS Resumo   PDF
Salete; Diane Rodrigues; Mendes Cardoso; Feitosa
 
v. 2, n. 2 (2015) O PEDAGOGO E OS CAMPOS DE ATUAÇÃO NÃO ESCOLAR: DESAFIOS/DIFICULDADES PARA INSERÇÃO DESSE PROFISSIONAL Resumo   PDF
Carmen Lúcia de Oliveira Cabral
 
v. 2, n. 2 (2015) O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: DESAFIOS PARA A GESTÃO EDUCACIONAL Resumo   PDF
Maria do Socorro Silva
 
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ISSN 2317-2754