n. 47 (2021)

LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

DOI: https://doi.org/10.26694/les.v0i47

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Sumário

Editorial

EDITORIAL
Neide Cavalcante Guedes
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1-5

Artigos em demanda contínua

PANORAMA DA EDUCAÇÃO NO BAIXO AMAZONAS NO INÍCIO DO SÉCULO XX
RAIMUNDO JORGE DA CRUZ COUTO, ANSELMO ALENCAR COLARES
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6-33
EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS EN CLAVE DE DERECHO: REPRESENTACIONES Y PRÁCTICAS
Mercedes Molina Galarza
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34-58
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONCEBIDA COMO UM DIREITO: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS
Mercedes Molina Galarza
PDF (Español (España)) PDF (Español (España))
59-82
IAH: INTERNACIONALIZAÇÃO E/OU INTERCULTURALIDADE AT HOME?
Fabiane Aparecida Santos Clemente, Marilia Costa Morosini
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83-108
ANÁLISE DOS DESDOBRAMENTOS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA AUTONOMIA DO TRABALHO DOCENTE
Cecilia Rosa Lacerda, Wellyna Gonçalves Jucá
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109-129
O USO DE JOGOS DIDÁTICOS EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE FONOLÓGICA COM ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Monique Vieira Amorim Bandeira, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
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130-156
PRODUÇÕES TEXTUAIS: A REESCRITA A PARTIR DAS ORIENTAÇÕES DE PROFESSORES
Rita de Cássia Antonia Nespoli Ramos
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157-190
TECNOLOGIAS DIGITAIS, ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: PARALELOS COM O FILME “MUDANÇA DE HÁBITO”
Márcio Nascimento Da Silva, Maristani Polidori Zamperetti
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191-212
A ALTERNÂNCIA NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: A PERSPECTIVA DOS MONITORES DE ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLA
Diego Gonzaga Duarte da Silva, Lourdes Helena da Silva, Élida Lopes Miranda
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213-235
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Carlos Ian Bezerra de Melo, Francisco Edisom Eugenio de Sousa, Silvina Pimentel Silva
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236-262
ESPAÇOS FORMATIVOS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA: NARRATIVAS DAS PROFESSORAS EM FORMAÇÃO
Adalvanira Silva Batista Macedo, JOSANIA LIMA PORTELA CARVALHÊDO
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263-284