EVALUATION OF NURSING NOTES BEFORE AND AFTER A TRAINING ACTIVITY IN A UNIVERSITY HOSPITAL

Arthur Velloso Antunes, Aline Morlin Lourenço, Carlos Eduardo França, Clesnan Mendes-Rodrigues

Resumo


Objective: To verify if the nursing notes improved before and after a training of short duration and the factors those determine this change. Method: We analyzed 1551 reports/nursing notes in two inpatient units and two intensive care units. There was used a form in which there were recorded the adequacies or otherwise of the annotations in function of: the course, shift, professional category, and days of hospitalization of the patient. Results: We observed that there was improvement in the records made after the training course, with an increase of the adequacies. The intensive therapy units showed higher scores for appropriateness to the wards. The time of hospitalization of the patient eventually influences the scores of adequacies. The score of appropriateness of annotations was not different between the professional categories. Conclusion: The action of training of short duration was effective in improving the nursing notes, strengthening the role of continuous education in health services.


Palavras-chave


Capacitação. Educação continuada. Anotações de enfermagem. Registros de enfermagem. Enfermagem.

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DOI: https://doi.org/10.26694/repis.v4i0.7208

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