Saraiva, Raysa Valéria Carvalho, Universidade Federal do Maranhão, Brasil

• v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê - DOSSIÊ
  METODOLOGIAS ATIVAS E FORMAÇÃO INICIAL: PERSPECTIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS/BIOLOGIA DA UFMA, CAMPUS PINHEIRO
  Resumo  PDF

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