| Edição | Título | |
| v. 3, n. 2 (2021) | Escritas Migrantes e Escritas Refugiadas como formação e identidade de mulheres na diáspora | Resumo PDF |
| Rosane Pereira Marques | ||
| v. 1, n. 1 (2019) | ESTUDO SOBRE DOCÊNCIA AMPLIADA NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM BRASILEIROS | Resumo PDF |
| Arthur Vianna Ferreira, Marcio Bernardino Sirino, Patricia Flavia Mota | ||
| v. 1, n. 1 (2019) | Expediente | Resumo |
| Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti | ||
| v. 1, n. 3 (2019) | Expediente | Resumo PDF |
| Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti | ||
| v. 2, n. 1 (2020) | Expediente | Resumo PDF |
| Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti, Alexandra Lima da Silva | ||
| v. 1, n. 2 (2019) | Expediente número 2 | Resumo |
| Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti | ||
| v. 3, n. 1 (2021) | Expediente: Música para respirar | Resumo PDF |
| Alexandra Lima da Silva | ||
| v. 2, n. 3 (2020) | Experiências do PIBID/UERN: relatos pedagógicos com alunos do Ensino Fundamental I | Resumo PDF |
| João Paulo Jales dos Santos, Lidiane Alves da Cunha | ||
| v. 1, n. 3 (2019) | Ficção e realidade no sentido da Liberdade: paralelos com a minissérie The book of negroes | Resumo PDF |
| Sirlene Ribeiro Alves | ||
| v. 1, n. 2 (2019) | Formación e Identidad Docente: imaginarios de las educadoras en el México del siglo XX | Resumo PDF |
| Mercedes Guadalupe Muñiz Vega, Maria Del Rosario Auces Flores, Blanca Susana Vega Martínez | ||
| v. 2, n. 3 (2020) | GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO INFÂNCIA & DOCÊNCIA-GEPEID EM AÇÃO | Resumo PDF |
| José Carlos de Melo | ||
| v. 2, n. 1 (2020) | INFÂNCIA NOS CAMINHOS DA PSICOLOGIA: REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA PSICOLOGIZADA NA REVISTA PAIS & FILHOS (1968-1989) | Resumo PDF |
| Liana Pereira Borba dos Santos | ||
| v. 2, n. 2 (2020) | La educación antes y durante la pandemia del Covid-19: tejiendo redes en médio de la desigualdad y la inclusión social en la República Dominicana | Resumo PDF |
| Katherine Hernández Morales | ||
| v. 2, n. 2 (2020) | La educación superior pública en Colombia ante el Covid-19 | Resumo PDF |
| Juan Felipe Quintero Leguizamon | ||
| v. 1, n. 1 (2019) | LEMBRANÇAS DE FILOMENA: Uma mirada biográfica sobre a primeira normalista de Codó – Maranhão (1908-1953) | Resumo PFD |
| Maria Alda Pinto Soares, Maria do Amparo Borges FERRO | ||
| v. 1, n. 1 (2019) | Luis Beltrán Prieto Figueroa y la lucha magisterial por el espacio público venezolano en las primeras décadas del siglo XX | Resumo PDF |
| Alejandro López de Lara Marin | ||
| v. 2, n. 3 (2020) | Maria Junqueira Schmidt: uma intelectual católica em diálogo com a Escola Nova | Resumo PDF |
| Evelyn de Almeida Orlando | ||
| v. 2, n. 3 (2020) | Mulheres Intelectuais, cultura e educação no Brasil: notas de apresentação de um tema | Resumo PDF |
| Evelyn de Almeida Orlando | ||
| v. 3, n. 2 (2021) | Mulheres Negras, Ensino Superior e Sucesso Profissional: enfrentando o racismo | Resumo PDF |
| Alessandra Barbosa Santos | ||
| v. 1, n. 1 (2019) | MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: O ESPAÇO DA GESTÃO | Resumo PDF |
| Renan Santiago de Sousa, Daniele Gomes da Silva, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves | ||
| v. 3, n. 1 (2021) | Música e banda: tessitura da inserção social no Piauí (1905-1948) | Resumo PDF |
| Pedro Thiago Costa Melo, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti | ||
| v. 1, n. 2 (2019) | Na maré dos scripts digitais: o caráter educativo da fanfiction “TODO MUNDO ODEIA O CHRIS” | Resumo PDF |
| Robson Fonseca Simões | ||
| v. 3, n. 2 (2021) | Nudos críticos en la comprensión ontológica de la educación inclusiva | Resumo PDF |
| Aldo Ocampo González | ||
| v. 3, n. 2 (2021) | O cotidiano da secretaria de educação como espaço de formação para os coordenadores pedagógicos | Resumo PDF |
| Marcio Bernardino Sirino | ||
| v. 3, n. 1 (2021) | O ensino de música nas escolas brasileiras, da Colônia à Ditadura civil-militar: faces do conservadorismo | Resumo PDF |
| Wladimir de Oliveira Marques, Monique Andries Nogueira | ||
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