RELAÇÃO ENTRE DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO SABER: A IMPORTÂNCIA DO DOCENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Resumo
O presente artigo apresenta elementos relacionados à história da didática, explicando o que é e qual a sua importância e relação com a construção do conhecimento do discente. Além disso, expõe dificuldades enfrentadas pelos docentes em sala de aula de ensino superior e procura apresentar metodologias de ensino, a fim de identificar o melhor método a ser utilizado nos dias atuais.
Palavras-chave
Didática; Aprendizagem; Ensino; Saber; Docente
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