v. 3, n. 1 (2020)

jan./abr.

DOI: https://doi.org/10.26694/epeduc.v3i1

Sumário

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Editorial
 
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Artigos

EDUCAÇÃO E SUJEIÇÃO: A PRODUÇÃO DA EXISTÊNCIA DO SUJEITO DA EDUCAÇÃO (EDUCATION AND SUBJECTION: THE PRODUCTION OF THE EXISTENCE OF THE SUBJECT OF EDUCATION)
Sérgio Lasta
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FAMÍLIA E COMPORTAMENTO SOCIODIGITAL (FAMILY AND SOCIODIGITAL BEHAVIOR)
Mariana Marcelino Silva
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O OLHAR DA PSICOLOGIA SOCIAL SOBRE ATITUDES ANTISSOCIAIS: PRECONCEITO E ESTEREÓTIPOS (THE VIEW OF SOCIAL PSYCHOLOGY ABOUT ANTI-SOCIAL ATTITUDES: PREJUDICE AND STEREOTYPES)
Daylane Miranda, Larisa Alves Cavalcante, Raimunda Alves Melo
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(TRANS)FORMAÇÃO DO AUTOCONCEITO NA ESCOLA: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO ((TRANS)FORMATION OF SELF-CONCEPT IN SCHOOL: TEACHER AND STUDENT RELATIONSHIP)
Brenda Soares Bonfim, Clara Ellys Lima Silva, Zilda Tizziana Santos Araújo
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A PSICOLOGIA SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE SEUS CONCEITOS (THE SOCIAL PSYCHOLOGY: A STUDY ABOUT ITS CONCEPTS)
Natália Bezerra de Oliveira, Thaís Salomé Castelo Branco Rodrigues, Carlos Alberto Lima de Oliveira Pádua
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IDENTIDADE SOCIAL E PRÁTICA DOCENTE: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES (SOCIAL IDENTITY AND TEACHING PRACTICE: PERSPECTIVES AND POSSIBILITIES)
Marcelle Marques Siqueira, Mônica de Jesus Alves, Hebert Rogério do Nascimento Coutinho
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REFLEXÕES SOBRE A PSICOLOGIA SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR (REFLECTIONS ABOUT SOCIAL PSYCHOLOGY IN THE SCHOOL CONTEXT)
Alana Prado Rodrigues, Franciane Santos, Ágata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti
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PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL (SOCIO-HISTORICAL PSYCHOLOGY AND REMOTE EDUCATION: REFLECTIONS IN TIMES OF SOCIAL ISOLATION)
Álefe Gabriel Duarte Silva, Arianny Veloso Euzébio, Ernandes Soares Araújo
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RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO E A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA SÍNTESE HISTÓRICA (THE RELATIONSHIPS BETWEEN EDUCATION AND THE PSYCHOLOGY OF EDUCATION IN BRAZIL: A HISTORICAL SYNTHESIS)
Antonia Dalva França-Carvalho, Armstrong Miranda Evangelista
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DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: ABORDAGENS TEÓRICAS (CHILD DEVELOPMENT AND LEARNING: THEORETICAL APPROACHES)
Juliana Ferreira de Sousa
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ESTUDOS EM EAD: VANTAGENS E ENTRAVES NO CURSO DE PÓSGRADUAÇÃO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO- UEMANET (STUDIES IN EAD: ADVANTAGES AND BARRIERS IN THE POSTGRADUATION COURSE OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION IN THE CENTER OF TECHNOLOGIES FOR EDUCATION)
Italo Rômulo Costa da Silva
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