| Edição | Título | |
| v. 10, n. 3 (2022): Form@re | PENSANDO A UNIDOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Hugo Norberto Krug, Rodrigo de Rosso Krug | ||
| v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê | PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE CAXIAS, MARANHÃO, BRASIL | Resumo PDF |
| Maria Rebeca de Alencar Costa Silva, Alanny Caroliny Sousa Medeiros, Luiza Daiana Araújo da Silva Formiga | ||
| v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê | PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A IMPORTÂNCIA DA CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE | Resumo PDF |
| Josué Jesus Sousa, Valéria Cristina Soares Pinheiro | ||
| v. 7, n. 1 (2019): Form@re | PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MIGUEL ALVES/PI | Resumo PDF |
| Francisco Alves dos Santos Filho, Jerfferson Douglas Francisco Moreira Lira, Maria Luci Esteves Santiago | ||
| v. 9, n. 1 (2021): Form@re | PERCEPÇÃO DO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA A RESPEITO DA INSERÇÃO DE NOVOS CONTEÚDOS DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | Resumo PDF |
| João Batista Andrade Neto, Gabriel Moreira Pereira | ||
| v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê | PERCEPÇÕES DA COMUNIDADE RIBEIRINHA EM RELAÇÃO AO SANEAMENTO BÁSICO E À EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ILHA DE MARAJÓ, PARÁ, BRASIL | Resumo PDF |
| Erival Gonçalves Prata, Josiney Farias de Araújo, Rafael Costa Bastos | ||
| v. 7, n. 1 (2019): Form@re | PESQUISA E FORMAÇÃO DOCENTE: AS LENTES DA OBSERVAÇÃO COLABORATIVA RATIVA | Resumo PDF |
| Elieide Silva, Hilda Bandeira, Hostiza Vieira | ||
| v. 7, n. 2 (2019): Form@re | PIBID COMO FORMAÇÃO INICIAL À DOCÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA GEOGRAFIA | Resumo PDF |
| Marcos Gomes de Sousa, Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque | ||
| v. 1, n. 1 (2013): Form@re | PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: TRAJETÓRIA, DESAFIOS E PERSPECTIVAS | Resumo PDF |
| Maria da Glória Duarte Ferro | ||
| v. 4, n. 2 (2016): Form@re | POLÍTICA DE FORMAÇAO DE PROFESSORES: O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR | Resumo PDF |
| Andréa Villela Mafra da Silva | ||
| v. 9, n. 1 (2021): Form@re | POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTOS E POSSIBILIDADES DO PNAIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE RIACHO DA CRUZ/RN | Resumo PDF |
| Revelucia de Paiva Freitas, Jássio Pereira de Medeiros | ||
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | POR UMA HISTÓRIA MAIS DIVERSA: A RIQUEZA DO PATRIMÔNIO CULTURAL NEGRO NO COTIDIANO BRASILEIRO | Resumo PDF |
| Eva Lacerda de Oliveira, Joselha Moreira da Cruz, Maria do Socorro Coutinho Pereira, Joina Freitas Borges | ||
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | PORTFÓLIO: UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF |
| Francisco Alves dos Santos Filho, Mirtes Gonçalves Honório | ||
| v. 2, n. 1 (2014): Form@re | POSSIBILIDADES E LIMITES DA INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO MUSICAL ENQUANTO DISCIPLINA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Ana Patrícia Matos Barão e Silva, Cleânia de Sales Silva | ||
| v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê | POTENCIALIDADES E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE UMA ESCOLA DO CAMPO NA UNIDADE DE ENSINO FUNDAMENTAL RAIMUNDO NONATO DE SOUSA, NO POVOADO LUZIANA, MUNICÍPIO DE BACABAL-MA | Resumo PDF |
| Tiago de Oliveira Ferreira | ||
| v. 5, n. 1 (2017): Form@re | PRÁTICAS INOVADORAS E O USO DAS MÍDIAS DIGITAIS POR PROFESSORES NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA DO PNEM | Resumo PDF |
| Francisco Jeimes de Oliveira Paiva, Ana Maria Pereira Lima | ||
| v. 6, n. 2 (2018): Form@re | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A AQUISIÇÃO ADEQUADA DA HABILIDADE DE LEITURA | Resumo PDF |
| Alexciano de Sousa Martins, Isabel Maria Sabino de Farias, Valdriano Ferreira do Nascimento | ||
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | PRIMEIROS SOCORROS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR | Resumo PDF |
| Airton de Sousa Silva, Antonia Almirene Silva Soares, Leonardo Coelho de Deus Lima | ||
| v. 7, n. 1 (2019): Form@re | PROCEDIMENTOS DA LÓGICA ARGUMENTATIVA: UMA PRÁTICA DE LEITURA NO GÊNERO REPORTAGEM | Resumo PDF |
| Jaqueline Salviano de Sousa, Ana Carolina Carneiro de Sousa | ||
| v. 9, n. 1 (2021): Form@re | PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA PORTA DE ENTRADA PARA A DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA | Resumo PDF |
| Luiz Martins Júnior, Clara Inês de Campos Lopes, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins | ||
| v. 9, n. 2 (2021): Form@re | PROJETO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA | Resumo PDF |
| Simone Cabral Marinho dos Santos, Maria Luzaní Viana Alves, Maria Simara Souza Queiroz | ||
| v. 3, n. 2 (2015): Form@re | PROJETO DE PESQUISA E UMA INTERPRETAÇÃO GEOGRÁFICA | Resumo PDF |
| Antonio Cardoso Façanha | ||
| v. 8, n. 1 (2020): Form@re | PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: A CONSTRUÇÃO DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA A IMPLANTAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS NAS ESCOLAS | Resumo PDF |
| Islane Silva de Sousa | ||
| v. 3, n. 2 (2015): Form@re | PROPOSTA E APLICAÇÃO DE PLANO DE AÇÃO PARA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS, EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA ZONA SUDESTE DE TERESINA (PI) | Resumo PDF |
| Francileide Maria Sousa da Silva, Francílio de Amorim dos Santos | ||
| v. 9, n. 1 (2021): Form@re | PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DO AUTISTA NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Maria do Céu Carvalho | ||
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